viernes, 23 de agosto de 2013

TE ACORDAS HERMANO. parte 7


             Te acordas hermano parte 7



                                    LA MARIHUANA  SEGUNDA PARTE


En el articulo anterior hablamos de la marihuana como alucinógeno y como medicina y todo lo que ello implica , en este articulo de hoy trataremos de que usted entienda un poco mejor, de que se trata todo esto del proyecto de ley para legalizar la marihuana y trataremos de que usted saque sus propias conclusiones ...

Si todos recordamos desde que se planteo el proyecto de ley "regulación responsable" se empezó una gran campaña televisiva y radial en apoyo a dicha ley , lo que trajo a su ves grandes repercusiones , la primera y fundamental para mi entender es que el pueblo uruguayo no dejo de hablar de eso, solo se cambiaba el tema cuando jugaba Uruguay , después no importo que todos los días nos subieran los alimentos , o que cada día hubiese mas delincuencia en la calle , o que en la construcción y grandes empresas mandaran mas gente al seguro de paro o que los sueldos no aumentaran , cuando vas al  almacén , carnicería o súper no se preocupaba por decir que caro que esta todo ché ! ya no se puede ni tomar mate , no !!! de lo que se hablaba era del proyecto de ley de marihuana y todos opinamos a favor o en contra sin saber demasiado de que se trata , y ahora le sumamos las declaraciones de la oposición refiriéndose a que quien financia las campañas a favor de la ley .  Se armo un nuevo debate ya que quienes financian las campañas son empresas que se dedican a la comercialización de semillas transgénicas y entre  ellas las de cannabis o marihuana , no esta todo tan claro ahora si el proyecto de ley es para favorecer a las empresas , para frenar el narcotráfico o recabar mas impuestos ...
Hagamos un poco de historia, el 11 de setiembre de 1937, si, hace muchos años... se voto la ley 9.692 que adecuo la legislación interna a los compromisos adquiridos por Uruguay a nivel internacional, lo que permitió la fabricación de estupefacientes para investigación o medicina, lo que muchos años mas tarde compramos en la farmacia como fármacos medicinales, todo esto por lógica fue apoyado y financiado por los grandes laboratorios, que hoy son dueños del mercado.
Por el decreto de ley 14.294 de 1974 se derogo la ley 9.692 de 1937, se regulo la comercialización y uso de drogas y se establecieron medidas contra su comercio ilícito, esta ley define que con la excepción del uso de para investigación o uso medicinal, la plantación, trafico o posesión del cannabis será penada con cárcel, excepto las personas que tuvieran una cantidad minima para su propio consumo, dicha ley esta vigente hasta la fecha
El 4 de julio del 2013, la comisión de adicciones aprobó por 7 votos en 13 el proyecto de ley modificado que prevé que las farmacias puedan vender hasta 40grs de inflorescencias por persona, por mes, y también posibilitando el autocultivo de hasta 6 plantas , y  estipula la regulación de permisos a empresas privadas para el cultivo de marihuana psicoactiva orientado al uso medicinal o recreativo...
Después de leer esto me parece muy parecida esta ley con la de 1937, en la que grandes laboratorios expendedores de fármacos se enriquecieron.
Ahora yo les pregunto: el tabaco, el alcohol, son legales en nuestro país verdad?.  y son muy nocivos para la salud también , y están controlados por el estado también ... y a pesar de todo esto el contrabando sigue a gran escala , mi pregunta es : esta ley reguladora es para cortar con el narcotráfico ? recabar impuestos ? beneficiar nuevamente a los grandes laboratorios y empresas ? los consumidores de marihuana estan dispuestos a que el estado los controle ? no es mejor una ley que permita solo el autocultivo sin la comercialización y punto ? son un montón de preguntas que solo el tiempo dirá quien tiene la razón ! Hasta la próxima
GUSTAVO CAJARAVILLA

TRABAJADORES DE ELBEX


FRENTE AL FALLECIMIENTO DE UN TRABAJADOR DE ELBEX
Días atrás una fuerte explosión sacudió la zona que rodea la Fábrica de Pinturas Elbex. Como resultado de esa explosión, dos trabajadores terminaron internados en el Cenaque (Hosp. de Clínicas) con severas quemaduras.
Uno de los compañeros falleció poco después.
Si bien en los medios se hablo de un accidente, esta claro que hay responsabilidad de los empresarios, quienes no invierten para tener una fabrica con todas las garantías para los obreros.
Como señalábamos en un numero anterior de La Fragua, desde el Comité de Base, los compañeros venían desde hace mucho señalando las deficiencias, en cuanto a seguridad.
También hay una responsabilidad del Estado, quien debe inspeccionar y hacer cumplir las normas, así como proteger la salud de los trabajadores y de los vecinos que rodean, esta o cualquier fábrica.
El Sindicato de la Química se movilizo, al Ministerio de Trabajo y a los canales 4 y 12, para denunciar esta y otras situaciones similares.
Reproducimos el volante del STIQ.




LICEO ALBERTO CANDEAU


El Liceo Alberto Candeau de Paso Carrasco se suma a la campaña
"Transformá tu celular en desuso en un compromiso solidario y con el medio ambiente"

Los estudiantes de 5º y 6º año están recolectando y acopiando celulares, baterías y cargadores en desuso, con el fin de darles una disposición final que no contamine. Acercate al Liceo de 16 a 19 horas y traenos tu celular en desuso (viejo o o roto), la batería o el cargador. Nosotros nos encargaremos junto con ANTEL de darles una disposición final que no contamine.

Cuando alcancemos a recolectar 25 kg. de este tipo de residuo electrónico, estaremos recibiendo una silla de ruedas para
entregar a un beneficiario que lo necesite.
Compartí la solidaridad y contribuí con el cuidado del medio ambiente.
Ayudanos a ayudar, cuidando el medio ambiente.

ESCUELA DE ENFERMERÍA OCUPADA


ESCUELA DE ENFERMERIA OCUPADA
Carta de un estudiante:                                                                                                                                                            "Soy estudiante de enfermería y hace 37 días que estamos ocupando la sede de la escuela Scoseria. Situada en la calle Sarandi 122. En el año 2007 la escuela por la ley 17678 pasa a la orbita de la Udelar a partir de ese momento comienza una política de vaciamiento por parte de la universidad. La ordenanza que reglamenta la escuela como tal nunca fue reglamentada hasta el día de hoy. Los cursos que históricamente impartía la escuela durante 100 años mientras perteneció al MSP como ser auxiliar de servicio, registros médicos, archivos, tisaneria, instrumentista, y especializaciones dentro de la enfermería como ser CTI neo natal y adultos, emergencia, vacunaciones, etc. Que siempre fueron gratis hoy por hoy fueron pasados a las cátedras y otros eliminados del ambiente publico cobrándose hoy para todo aquel que quiera tener acceso a ellos. Según lo expresa la decana de la facultad de enfermería el costo es simbólico. Actualmente en esta escuela se imparten los cursos de auxiliar de enfermería con 400 estudiantes en sus 3 módulos de los cuales el 80% son padres y madres jefes de hogar. Trabajadores en su mayoría. Con ciclo básico aprobado.
La carrera escalonada, que son auxiliares de enfermería recibidos que después de 3 años ejerciendo pueden estudiar la licenciatura en enfermería. Con 300 estudiantes en curso y sin que se abra un llamado hace tres años. Según la universidad el edificio esta en peligro de derrumbe, con fecha de cierre el 4 de julio; hasta ahora lo único que hay es una sala en cinemateca se pocitos para 270 estudiantes. Al día de hoy ya hay 9 docentes sin trabajo. Ya no podemos seguir más en la universidad. Por eso solicitamos la revocación del articulo 3 de la ley 17678 y se nos de el pase a la UTU. Ya hemos hecho contacto con autoridades de esta última y en el parlamento pero no fuimos escuchados. Lo único que pedimos es EDUCACION PUBLICA Y GRATUITA PARA TODOS. Por este motivo es que solicitamos la ayuda de todos los que nos quieran y puedan ayudar. Muchas gracias...”
Daniel Ríos

SINTEP


LA ENSEÑANZA PRIVADA
NO TIENE CATEGORÍAS

Nuestra realidad hoy…
Nuestra última negociación finalizó en diciembre de 2012 llegando a un acuerdo (ver en sintep.org.uy) por tres años. Quedó establecido en la cláusula que se fija un plazo de los primeros seis meses de 2013 para laudar la descripción de categorías en lo que respecta a su contenido. Es decir, descripción de tareas. Al día de hoy no tenemos avances al respecto y ese es el eje de nuestra lucha en este momento al igual que la licencia sindical.

Luego del último convenio logramos firmar un crecimiento salarial que nos va a situar al final de dicho convenio en junio de 2015, en una equiparación del salario perdido del año 2000 al 2005 (recuperación salarial). Avanzamos con acuerdos que van erradicando las secuelas que dejó la flexibilización laboral instalada fuertemente a partir del año 2000. A modo de ejemplo particular, en el subgrupo 07 (Enseñanza no formal que incluye a todas las instituciones subvencionadas por el Estado) se logró llevar el salario a un laudo mayor, lo que significó para una cantidad enorme de compañeros un aumento como mínimo de 3000 pesos en su bolsillo.

Lo firmado obliga no sólo al cumplimiento de los convenios, sino a no replantear elementos ya acordados durante todo el período de vigencia de los mismos tanto para la parte empleadora como para la parte trabajadora.

¿QUÉ SON LAS CATEGORÍAS?

LA CATEGORÍA DEFINE LA TAREA QUE DEBE REALIZAR CADA TRABAJADOR Y EL SALARIO CORRESPONDIENTE.

MIENTRAS NO SE DEFINAN LAS CATEGORÍAS, LOS TRABAJADORES SEGUIREMOS SIENDO OBLIGADOS A CUMPLIR CADA VEZ CON MAYOR NÚMERO  DE TAREAS POR EL MISMO SUELDO, LO QUE IMPLICA:
·    DESPROFESIONALIZACIÓN
·    PRECARIZACIÓN  LABORAL
·    REBAJA SALARIAL
·    PÉRDIDA DE PUESTOS DE TRABAJO, ETC.

¿POR QUÉ SE DEBEN DEFINIR EN EL CONSEJO DE SALARIOS?

EL CONSEJO DE SALARIOS ES EL ÁMBITO NATURAL, DE INTEGRACIÓN TRIPARTITA (TRABAJADORES, PATRONALES Y GOBIERNO) DONDE SE DEBEN NEGOCIAR LAS CONDICIONES LABORALES, LOS SALARIOS, LAS CATEGORÍAS, ETC.

DESDE HACE AÑOS LAS PATRONALES DE LA ENSEÑANZA PRIVADA SE NIEGAN A DEFINIR CATEGORÍAS.

PARA LAS PATRONALES EL MEJOR SINDICATO ES EL QUE NO EXISTE Y LA MEJOR CATEGORÍA LA QUE NO SE DEFINE.

SINTEP                                 CSEU                                     PIT CNT


LA VERDADERA SITUACIÓN DE LA ESCUELA PUBLICA


El diario El País entrevisto al dirigente de la FUM ( maestros) Macedo quien es docente en la Escuela 167 de la Unión ,una escuela que cuenta con un alto índice de repetición .Vale la pena reproducir algunas partes de la nota ,que rebela la situación que enfrentan día a día los maestros.

"La escuela 167 está a cinco cuadras de Avenida Italia y siete de 8 de Octubre. Es un barrio obrero pero la clase media sacó a sus hijos de la escuela. Esto es parte de un deterioro progresivo de la educación pública que se vive desde 1973. Los niños que vienen a la escuela tienen situaciones muy complejas. La mayoría carece de cuestiones básicas como agua caliente en sus casas o la alimentación necesaria. Está bravo para un niño no cenar, pasar frío, tener parásitos y venir a aprender, no es changa", dijo.
En momentos de conflicto con el gobierno por mayores salarios, Macedo reivindica el papel de los maestros en las zonas de contexto crítico.
"En el aula yo no me doy cuenta de que exista un impacto de las políticas sociales. Y no digo que con esto la culpa de la situación la tenga el Mides. Digo que hay una preocupación por mostrar las grandes cifras, el pasaje de la indigencia a la pobreza, pero nada más. Ese es el logro de las políticas asistencialistas, pero por ahí quedan", dijo.
Reclamó que las autoridades responsables de las políticas sociales lleguen hasta las escuelas para coordinar. "Todo queda librado a la voluntad que tenga la Dirección de la escuela para conectarse con el barrio, lo cual se hace y en muchos casos muy bien, con el desarrollo de redes y el involucramiento de los padres. Pero faltan políticas de largo plazo y con todos. Se hizo bien con el Plan Bucal de Presidencia, pero nada más. Todos los otros esfuerzo se hacen sin coordinar, se gasta dinero y todo cae en saco roto", afirmó.
Y acotó: "en las zonas rojas los médicos y el transporte ya no entran, a los policías les cuesta cada vez más hacerlo y, sin embargo, el maestro, con su túnica blanca, va y viene todos los días. Y lo respetan porque quienes allí viven saben que la educación es su última oportunidad para dejar ese lugar. Los maestros son el último eslabón con los pobres y están solos. Siempre estamos solos. Cada uno tironea para su lado y le echa la culpa al otro", opinó.
Dijo que la escuela es el primer contacto del Estado con la gente y por ello es también la primera en recibir las descargas de los marginados. "Nadie va al despacho de un ministro ni a la comisaría a descargar sus frustraciones con la sociedad. Lo hacen en la escuela, la rompen o insultan o le pegan al maestro. Pero a nivel político se le pega y se usa a la escuela pública porque es el lugar donde resulta más fácil cosechar réditos", dijo.
Macedo consideró que es necesario que esas personas tengan "verdaderas oportunidades para salir" más allá de las políticas asistencialistas.
"Cuando esta situación se reproduce durante tanto tiempo resulta muy difícil revertirla. Pero hay que empezar porque de lo contrario en 2050 nuestra sociedad va a padecer muchísimo. No hay que ir muy lejos para ver lo que nos espera, alcanza con ir a Centroamérica", sostuvo.

Macedo contó que hace unos años se integró a la escuela donde dictaba clases una maestra que siempre había trabajado en colegios privados. Lo primero que le llamó la atención fue la estatura de los niños y comentó que los del privado eran "muy grandes" para la edad. Macedo respondió: "no son grandes, son normales y estos son muy chicos". El docente destaca así que los problemas de alimentación siguen siendo una constante en las zonas de contexto crítico e inciden decididamente en el rendimiento del niño. También advirtió sobre el alto porcentaje de parásitos que presentan los niños, lo cual los condiciona desde todo punto de vista. La Intendencia de Montevideo detectó que en las escuelas el 65% de los niños tiene parásitos, y en algunos casos se llega al 80%.
"Es un dato espantoso. El que no los tiene no puede imaginarse lo que eso implica. Hay que embarrarse un poco y se verá que la cosa está muy difícil", indicó.

La escuela 167 donde se desempeña Macedo es de tiempo completo. El docente afirma que el hecho de ofrecer desayuno, almuerzo y merienda incide y mucho en la decisión de los padres para enviar a sus hijos a la escuela. "Es un componente muy importante porque estamos hablando niños que viven en zonas de contexto socioeconómico muy bajo", indicó.
No obstante, no considera que la extensión de las escuelas de tiempo completo sea la solución a todos los problemas.
"Más que tiempo necesitamos calidad. Yo soy de la idea de que los maestros deben trabajar seis horas, cuatro con el niño y dos planificando y estando en contacto con el barrio y las familias de los niños. Por su parte, los niños deben dedicar esas dos horas que no están con los maestros para participar de talleres en los que puedan desarrollar su imaginación, su veta artística, etc.", explicó.
Macedo explicó que en una escuela de tiempo completo donde los docentes cumplen ocho horas queda muy poco tiempo para establecer redes con el barrio y trabajar con los padres de los alumnos, algo que consideró indispensable y que depende en gran medida de la actitud que tenga el cuerpo docente.
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EL GUARDIAN


Viviendo con el enemigo

El Ministerio del Interior adquirió recientemente a Brasil un equipo de espionaje llamado El Guardián. La operación salio a la luz, a pesar de la orden de presidencia de mantener la compra en secreto.
Esta compleja tecnología que dotará a las autoridades de una capacidad inexistente hasta el momento para sistematizar y analizar, al amparo de órdenes judiciales, la información surgida de la vigilancia de llamadas telefónicas, correos electrónicos, redes sociales y blogs.

“Mientras en el mundo a la luz del caso Snowden (el exagente que reveló espionaje ilegal del gobierno de los Estados Unidos) se debate la capacidad de los gobiernos para vigilar a sus ciudadanos en internet, el equipo comprado en Brasil y denominado El Guardián WEB, permite que al mismo tiempo 30 personas accedan a la vigilancia en tiempo real del tráfico que generan hasta 800 celulares y 200 teléfonos fijos. También habilita a crear cuentas espejo de hasta 100 suscripciones de e-mails y el monitoreo de hasta tres redes sociales.”

“La plataforma, que también utiliza la Policía Federal de Brasil y ha generado polémicas en ese país por su uso y capacidades, será proporcionada por Digitro Tecnología Ltda., experta en Inteligencia y telecomunicaciones.”
“El sistema tiene un costo de aproximadamente US$ 2 millones y un mantenimiento y servicio técnico anual de casi US$ 200.000 a cargo de la firma proveedora”.

El proyecto de adjudicación, por su parte, sostiene que "la difusión de la contratación podría irrogar graves perjuicios para la Seguridad Pública, tanto desde el punto de vista técnico como estratégico".
La compra directa por excepción que realizó el Ministerio del Interior no fue publicada en la Web de compras estatales del gobierno.

"El sistema posee herramientas avanzadas para un análisis de vínculos textuales, georreferenciados, estructurados y gráficos, permitiendo un análisis integrado de información al posibilitar el tratamiento de las interceptaciones en un ambiente que integra grabaciones telefónicas, de radio y datos traficados en Internet" se indica. Además de esto, el programa "pone a disposición módulos específicos para la creación de un banco de voces e identificación de locutores para el análisis de audio utilizando tecnología de keyword spotting", explica la empresa.(El País)
El espiar a los ciudadanos no es novedad, en todo el mundo se utilizan estos sistemas que violentan, aun la mínima privacidad.
La compra de este sistema, se suma a la inteligencia que se sigue haciendo, sobre las organizaciones sociales y de izquierda, así como la infiltración de estas organizaciones ,la colocación de decenas de “tiras” en marchas ,de provocadores ,etc.
L.R


ESTAMOS CON LOS DOCENTES


Con los Maestros y Profesores
Desde el comienzo de la lucha de los docentes, por aumento de sus salarios y mayor presupuesto para la educación publica, la mayoría de los medios de prensa y el conjunto de los políticos de los cuatro partidos parlamentarios, se han lanzado a atacar a los maestros y profesores y sus sindicatos.
Según estos, los docentes toman de rehenes a los alumnos, dejan sin comer a los niños, trabajan poco, y una larga lista de agravios y mentiras.
El punto culminante de esta campaña lo puso el propio presidente Mujica, acusando a los maestros de trabajar "solo" cuatro horas, y recomendando "trabajar un poco más". El ataque de Mujica, no responde a su ignorancia y charlatanería (características que lo "distinguen"), sino a una estrategia de denigrar el trabajo docente y poner a los padres en contra de los que educan a sus hijos.
Con su miserable actitud, el presidente (y todos los que han repetido esta "idea") tiran abajo la imagen del profesor o maestro ante los alumnos, quitandole autoridad y respeto, y pretende en primer lugar dividir a los trabajadores, quitandole apoyo a la lucha de los sindicatos.
Esta claro que la educación no es mercancía, por lo tanto no se puede medir en horas trabajadas, como si se tratara de fabricar chorizos, sino por la preparación que debe tener el que educa y los resultados.
De cualquier manera, los docentes ,han respondido certeramente , que el trabajo no se reduce a las 4 horas ,que abarca la preparación de las clases ,la corrección de trabajos ,el estudio ,etc ,que se hace fuera de horario , hasta el propio Florit tubo que declarar que todo este trabajo no se paga.
En realidad los maestros, no necesitan buscarse otro trabajo, como recomendó el ex guerrillero, porque los bajos salarios ya han empujado al multiempleo hace rato.
Como señalan los docentes, la degradación social, el abandono, la miseria (la mitad de los niños nace en la pobreza), golpea directamente en las aulas, sobrecargando el trabajo del maestro, poniendole tareas que no le corresponden, dificultando la tarea de educar.
Desde hace décadas la educación pública fue abandonada, inundada de programas pergeñados por el Banco Mundial o el BID.
Claramente han empujado a quien puede hacia los privados.
Hay que defender la educación publica, apoyando la lucha docente por salario, por el 6% del PBI , y levantando la bandera de la Autonomía y Cogobierno en todas las ramas ,para sacarla de las manos de políticos ,tecnócratas y banqueros.
Mago

HISTORIAS VERDADERAS


Historias verdaderas

El camión de Celestino



Son las dos de la tarde de un día de verano de 1972. Un grupo de niños, jóvenes y algunas madres, se aprietan a la sombra de los árboles que están a las márgenes de Camino Carrasco, tratando de escapar así al sol que a esa hora cae a pleno.

Todos  esperan el camión de Celestino, que como todos los días a esa hora hará el recorrido habitual rumbo a la playa.

La madres rezongan a los mas inquietos, mientras que los mas grandes hacen juego con una pelota. En determinado momento todo se interrumpe con el grito de uno del grupo…"ahí viene Celestino".

El viejo camión viene por Eduardo Acevedo, y hace su primera parada sobre Camino Carrasco. Con Celestino, viene su mujer Lucia y sus hijos.

De manera tranquila, desciende del camión dirigiéndose hacia la caja del mismo. Baja una escalera improvisada, mientras ordena que se sienten en los bancos de madera prolijamente instalados en la caja. Ya hay gente en el camión, son vecinos que salen de la casa misma de Celestino. Los que ya están y los que van subiendo, intercambian gritos y risas, aplaudiendo todos cuando ya están arriba.

Celestino, cobra una suerte de boleto, que servirá para  ir y volver.

Todos ya están arriba por lo que cierra la tapa y continua la marcha hasta la nueva parada. Mas niños, jóvenes y algunas madres; van completando el viaje. El camión es una fiesta, con risas y anécdotas que se van tejiendo, construyendo historias y cuentos de los días anteriores y de lo que vendrá.

Finalmente, toma Avenida de la Playa; es esa vía larga de balastro que desemboca en la playa. El parque Roosevelt con sus altos eucaliptus va dando a su antojo sol y sombra todo el camino.

Al pasar por la turisferia, centro comercial que esta dentro del parque, se pueden ver algunos comercios con gente realizando compras.

De pronto, puede verse esa imagen infinita e indescriptible de arena blanca y el profundo azul del mar. Los gritos de alegría son como si impulsaran al viejo camión al destino final…la playa.

Al estacionar en la  arena, algunos ni esperan que Celestino baje la tapa de la caja y ponga la escalera, se tiran del mismo emprendiendo una carrera loca hasta el agua.

Celestino,como en un ritual, baja los bancos de madera y desenrolla el toldo rojo y blanco, que esta sobre un costado del camión.

Este será  el lugar de encuentro, luego de varias zambullidas y algún partido de futbol. Los que se quedan sentados en los bancos, se aprontan para que sea una tarde con cuentos, anécdotas y risas.

En un momento de la tarde puede verse alboroto de gente sobre la orilla del agua y es debido a la chalana del "mascarita", viejo pescador de la zona que esta llegando.

Rostros curtidos, a puro sol y mar, se les puede ver sin dudas, el esfuerzo en sus caras.

En el aire, un grupo de gaviotas describen una ronda caprichosa, en blanco y negro.

Ya sobre la arena, la gente rodea a la chalana, pudiéndose ver en el piso unas cajas con corvinas, que eléctricamente se mueven de un lugar a otro.

Algunos aprovechan para comprar y llevar a su casa.

Todo se interrumpe con las voces de algunas madres, llamando a los mas chicos, haciendo saber que es la hora de la leche. Todos en carrera, para llegar primeros al camión. Lucia, esposa de Celestino bate el “vascolet” para sus hijos, mientras que otras madres, hacen lo propio…

Celestino hace un poco mas de diez años que vive en el barrio. Trabaja en la noche y pensando, en hacer unos pesos extras compró a la empresa fúnebre Salhon, el viejo camión Internacional que era de 1930.

No tenia cabina, tampoco caja; por lo que Celestino se las había ingeniado, para realizarle las mejoras, incluyendo los bancos de madera, escalera y un toldo que se enrollaba en un lateral del camión.

Todos los días de verano, los hijos de Celestino, después del mediodía abrían los portones del garaje, acomodaban la escalera en el camión y esperaban a las familias; madres, niños y abuelos, gente de diversas edades que se acercaban, a la increíble aventura del viaje a la playa.

El camión iba recorriendo el barrio, para que nadie quedara sin subir.

Los fines de semana o los feriados, era tanto la gente a llevar, que Celestino, tenia que ir y volver a la playa mas de una vez…

La gente del barrio había hecho propio el camión, acompañando las peripecias que se vivían.

Una tarde de tormenta y lluvia fuerte, el viejo Internacional no quiso arrancar, por lo que la gente comenzó a empujar el camión sacándolo de la arena y luego siguieron como una cuadra hasta hacerlo arrancar.

Los viajes a la playa duraron muchos años, hasta que apareció en el barrio una “bañadera” gasolera que competía directamente con el camión de Celestino. 

...una mañana de verano, Celestino subió al camión mas temprano que de costumbre; con el motor apagado se sentó en la cabina y tomó fuerte  el volante. Recorre con su mirada el camión, como buscando respuestas.
Esta pensando en no salir mas, ya que la nafta ha subido mucho y los viajes están dando perdida. Le da pena por sus hijos, su familia y las familias del barrio…

Esos fueron los últimos días que el camión hizo el recorrido a la playa.



Cuarenta años después…



Avenida de la Playa está asfaltada y debido a un nuevo trazado, la ultima cuadra, tiene una barrera, que impide el acceso a la playa. Todo esta como si alguien hubiese corrido un telón, poniendo un  final al  mundo que Celestino fabricó.

Un mundo de fantasías hechas realidad, llenas de historias de vida, todas cargadas en un viejo camión.

Apesar del final; ese mundo de libertad, no murió, sigue vivo en muchos lugares del barrio y en el recuerdo de muchas personas, que siguen viendo todos los veranos, el camión de Celestino pasar hacia la playa.

                       

Carlos Romero.
Tomado de: pasodecarrasco.blogspot.com

"Lo que en la propuesta de tiempo completo no se ve: Realidad del Jardín 283"
.....Haciendo un poco de historia....

El Jardín paso en el año 2012 a la modalidad de tiempo completo, no existiendo para dicha transformación los rubros necesarios que permitieran llevar adelante dicha propuesta.
Se comenzó en Marzo 2012 con rubro 0 para partidas de alimentación (almuerzo) teniendo que retirarse los niños a las 12 del mediodía por no tener nada que ofrecerles.
En la actualidad, agosto 2013, continuamos con partida de alimentación no acorde a la transformación, ya que el Jardín es considerado de tiempo extendido, en lo que compete al rubro alimentación; situación que genera faltante de alimentación en los niños que mas lo necesitan.
En cuanto a lo pedagógico la situación del Jardín no responde a lo planteado por los documentos oficiales enmarcados en las políticas educativas vigentes (Circular 90); por no contar con profesores especiales, talleristas y profesionales que permitan llevar adelante la propuesta que esta respaldada en dicho documento teniendo que ser los docentes de aula, maestras /os quienes lleven adelante la propuesta de talleres, no siendo parte de nuestra especialización.
Pero ,sin embargo, que tenemos que desdoblarnos en nuestra profesión ,no podemos acceder a los cursos de Tiempo completo ,llevados adelante por el organismo (CEIP) ,por no ser considerado nuestro Jardín ,de Tiempo completo, en detrimento de  la profesionalización docente y de la calidad educativa ,tan cuestionada en la actualidad.
Unido a ello ,debemos aclarar que los docentes que llevamos adelante esta modalidad (tiempo completo) no contamos con el derecho a la media hora de descanso, como todos los trabajadores que trabajan ocho horas diarias.. Debemos aclarar que a las jornadas diarias de 7 1/2 hs. se agrega una sala docente una vez por semana, fuera del horario  que compensa la media hora restante de la jornada, en un total de 8 hs. diarias, situación que se viene denunciando y reclamando gremialmente, ante las autoridades, desde hace tiempo sin obtener a la fecha, ninguna respuesta
Maestras Jardín 283 Paso Carrasco


LA DEGRADACIÓN DE LA EDUCACIÓN PUBLICA


LA DEGREDACION DE LA EDUCACION PUBLICA ES UNA POLITICA

REPRODUCIMOS PARTE DE UNA NOTA DEL DIARIO “EL OBSERVADOR” SOBRE DECLARACIONES DE LA SUBDIRECTORA DEL LICEO 61 ,JENIFER CHERRO.
                                                                                                                                                             ……”La directora del liceo 61 de Montevideo, ubicado en el Cerro, Jenifer Cherro, consideró que la repetición de alumnos sería del 70%, pero directores y docentes “ponen entusiasmo en que los chiquilines salgan adelante”, por lo que los resultados de repeticiones son menores."Los resultados de repetición, de algo más de 30%, son así porque directores, subdirectores y profesores ponen entusiasmo en que los chiquilines salgan adelante. Si no se tuvieran esas circulares tan permisivas, la repetición sería del 70%”, dijo la docente que integró una delegación de directores de liceos de Montevideo y el interior que se presentó ante la Comisión de Educación y Cultura de Diputados el pasado 17 de julio.                                                                                                              “Hay que ser consciente con el material humano que uno trabaja (...) Francamente, tener equipos de directores mal pagos, maltratados, es decir, desconsiderados por los jerarcas, no creo que sea una buena señal para el futuro de la educación pública", agregó”. ”La directora señaló que "los liceos de ciclo básico son como bombas”. “Uno sabe que todos los días va a tener algún inconveniente con alguno de los chiquilines: se van a pegar, a pelear, a insultar por Facebook. Esto último involucra a más gente alrededor: amigos, primos, familia”, comentó.“   .La directora también criticó los sueldos que reciben.”Si nosotros no le pagamos a la gente que está encargada de recibir año a año miles y miles de estudiantes en los liceos, en las escuelas técnicas, honestamente no sé hacia dónde va la educación pública”, expresó.“Francamente, cuando entro a Secundaria y veo la inoperancia, me acuerdo de lo que estaba escrito en la puerta del infierno en la obra de Dante Alighieri: "Lasciate ogni speranza voi che entrate". Es decir: "Abandonen toda esperanza ustedes que entran", porque si las autoridades actúan de esa manera ¿qué dejan para nosotros, en el medio que estamos, conteniendo todos los problemas de la sociedad y que algunas personas parecen no querer ver? Es muy fácil culpar al docente, pero miremos mucho más ampliamente", comentó.”

Esta claro en estas declaraciones, que la política oficial, de las autoridades de la enseñanza media, es la de bajar los estándares para lograr falsos resultados .En definitiva ocultar los problemas.
La caída en picada de la calidad educativa queda “escondida” tras las cifras oficiales.
Los docentes, son quienes luchan cotidianamente, contra la corriente, para sacar adelante a los que quieren aprender.
Docente



EL SOLDADO MANNING


EL SOLDADO BRADLEY MANNING
DEMASIADA VERDAD

El soldado Manning, del ejército de USA, se convirtió sin pensarlo en un poderoso enemigo del gobierno de Obama.
Su fama comenzó cuando se supo, que le había suministrado a Julián Assange los documentos para Wikileaks, cerca de 700.000 documentos que desnudaban la política internacional de los Estados Unidos.
De los documentos ,emergían los crímenes del Ejercito Yanqui , las cárceles secretas de la CIA en todo el mundo , la tortura generalizada sobre todos los acusados de terrorismo ,el asesinato de civiles y periodistas en Irak, el apoyo y sostén al corrupto gobierno Afgano ,el espionaje sobre los gobiernos "aliados" de Europa ,y un largo etcétera.
Obama busco en la figura de Manning, dejar sentado un precedente, acusando al joven de 25 años, de traición a la patria, el más grave delito. Al final del juicio, este punto no pudo ser probado, pero la sentencia fue de 130 años de prisión.
Desde el 11 de setiembre, (Torres Gemelas) la falta de libertades se han acentuado en Estados Unidos, el espionaje sobre los ciudadanos, los abusos sobre disidentes, son moneda corriente.
El soldado Manning, no parecía encajar en el ejército, de físico pequeño, reservado, declarado homosexual, era despreciado por sus compañeros de armas. Al final termino como una amenaza a la seguridad nacional!
Tato

"LOS OTROS ROBOS" por GUSTAVO PAEZ


LOS ROBOS QUE NO SALEN EN LA TELE.

No es la primera vez que pasa :uno va a pagar el ultimo día de vencimiento de la tarjeta y....uuh se cayo el sistema!!.  Venga a pagar mañana,..y al otro día...multa de 150$.
Estos delincuentes sin cara pero con corbata nos conocen bien y saben que pagamos el último día. O te mandan el estado de cuenta al otro día del vencimiento, y te cobran el envío  como si ofrecieran un buen servicio ,de algún correo esclavista, que paga 10 $ al cartero y a vos te cobra 25$ (¿?).
Imagínate este jueguito, que se lo hagan a 1000 personas ( x 150$) son 150.000$. Es mas o menos por lo que algún chorrito se juega la vida ,de comerse un balazo, o comerse una "cana".
Y estos, los llamas para quejarte y te pasan con uno ,que te comunica con otro, etc ,etc.
Y después de robarte así, salen en la tele y te ofrecen plata,...la que te afanaron :en una simple jugada de ajedrez.
Cuando sacas un crédito con estos, llegas a pagar en uno a dos años ,en "cuotitas" que le llaman; en realidad es como si tuvieras una cuenta a plazo fijo (a dos años) ,vos "aportando" y cuando por fin terminas de pagar ,no te dan los intereses logrados..ni te dan las gracias.
Te ofrecen otro préstamo.
Banqueros-Prestamistas-Lucro.
Algún ejemplo:
16.000$ en 16 cuotas de 1500$ = 24.000$
Son 8.000$ de mas por prestarte unos miserables 16.000$!! Cuando uno coloca plata en un banco, por 16 meses, es como un plazo fijo, al final de los susodichos meses, te devuelven la plata mas intereses .La plata mas los intereses ,acá te cobran 8000$.
Cuando  piensan intervenir los patrulleros para apresar estos delincuentes?.
Cuando participara este gobierno participativo ?. Están partiendo las familias desconstituidas de miseria. De tanto discutir las familias: "que haces con la plata? Y crece la violencia domestica, que tanto cuco da y a donde va a parar la mujer golpeada? Se queda en su casa compartiendo con el golpeador, porque no tiene a donde ir. Los alquileres lucrados de este paisito- con tantas viviendas vacías- son imposibles. Todo un circo de temor y abuso.
Somos muchos ,tres millones ,los arriados del interior ,como el policía muerto, rebotados  en las ciudades y finalmente agarrados de las cuerdas ,en todos los cinturones de miseria ,en esas ciudades.
Uruguay, muy tranquilo, cuando ya los fumigadores nos liberen de todos los "patasucia" del campo, encarcele a todo ser vivo marginal, desocupado.
Este modo de vida desangra los sueños y se acumulan en los grandes basurales que ya son cerros.
Gustavo Páez

LEY "ARATIRI"


SENADO APROBO LEY SOBRE MINERIA DE GRAN PORTE

Con los votos de los 16 senadores frenteamplistas, el senado aprobó la Ley de Mineria de gran porte o minería a cielo abierto, una Ley hecha a la medida de los intereses de la multinacional Aratiri (Zamin Ferrus). Si bien los senadores blancos y colorados no votaron la ley ,esta claro que no es por oponerse a la mega minería ,sino por aspectos de la Ley y en parte por un posicionamiento electoral . Las encuestas muestran que la mayoría de la población rechaza la minería a cielo abierto.

Esta claro que no solo es altamente dañina para el ambiente, la minería a cielo abierto no deja ningún tipo de ganancia para el país, es el estado Uruguayo el que le prepara el terreno a la empresa, con gigantescas inversiones en carreteras, puertos, energía, etc, es el estado Uruguayo el que le regala millones de litros de agua dulce y es también el que enfrentara el desastre ambiental cuando en pocos años la multinacional abandone el país.

Quizás esta votación sea la muestra mas clara de la falsedad de quienes dentro del Frente Amplio ,tratan de mostrarse "distintos" para seguir embaucando a los votantes ,la "díscola" y autoproclamada posible candidata Constanza Moreira y el comunista López Goldaracena, dieron sus votos para esta Ley nefasta .

"Viejos decrépitos" les gritaban a los senadores desde las barras ,en realidad la edad no tiene nada que ver ,el que es un cretino toda su vida ,será un viejo cretino ,el que es digno toda su vida será un viejo digno ; lo que esta decrepito ,acabado ,es el régimen social que estos senadores (blancos ,colorados o frenteamplistas ) defienden.
Marcelo


rendición de cuentas


RENDICION DE CUENTAS
Al cerrar esta edición de La Fragua, se esta votando la rendición de Cuentas en el Parlamento, esta claro que los reclamos de docentes, funcionarios de Salud Publica y otros, no serán tenidos en cuenta. Para el gobierno, con el apoyo en bloque de la oposición, no se puede ampliar el "gasto" ,no hay plata ,ni de donde sacarla.

Por supuesto que esto es falso, el enorme (e inútil)  gasto en Defensa o la tajada del presupuesto destinada al pago de intereses de la (fraudulenta) deuda externa así lo muestra.

La Rendición de Cuentas a sido acompañada por una enorme movilización de los trabajadores ,especialmente de los docentes ,los sindicatos de maestros y profesores han visto crecer la participación ,con grandes asambleas y manifestaciones históricas , también se han sumado los trabajadores de salud publica ,con ocupaciones de Hospitales ,especialmente el Vilardebo ,sostenidas pese a la amenaza de desalojo.

Esta claro que las direcciones sindicales no siempre están a la altura ,la falta de una lucha unificada de toda la CSEU ,con medidas distintas según sindicato o departamento solo ha aportado confusión e incluso ,problemas con los padres y alumnos ; también la tardía incorporación a la lucha de el sindicato de Salud Publica (FFSP) ,y el tibio apoyo del Pit Cnt ,con apenas un parito parcial y lastimosas declaraciones de algunos dirigentes contra los docentes.
Es necesario dividir aguas ,no se puede estar de los dos lados del mostrador ,hay que recuperar la independencia de clase en los sindicatos .


viernes, 9 de agosto de 2013

PASO CARRASCO




carta de irma leites


Compañeras, Compañeros
 
Hoy tal cual lo habíamos planteado hoy fuimos al juzgado y ahí hubieron decenas de firmas de que YO TAMBIÉN ESTUVE en la Suprema Corte, mujeres y hombres que no permitieron tergiversar la historia. Se presentó por escrito esta afirmación de que no fue un puñado que repudió  en febrero la muralla de la impunidad. 
Les envió lo que hoy entregué a la Jueza Merialdo y al Fiscal Zubía. No contesté lo que hice dentro de la SCJ porque TODO ESTA FILMADO. Es una parodia. Hace 40 años que esperan familiares y torturados y los tiempos de la impunidad son eternos: JUSTICIA QUE TARDA NO ES JUSTICIA. Y declaré que a la SCJ fui convocada por la memoria, por Gatti, por Elena, por Chávez Sosa. 
Como broche de oro de esta situación al retirarse (un compañero enfermero del Hospital de Clínicas) de la concentración del juzgado en Misiones y 25, fue interceptado por una camioneta articular de Inteligencia y llevado a la calle Maldonado donde se lo acusó de haber amenazado a Mujica.
Luego fue dejado en libertad porque "se comprobó que no era él". Se fijaron en las cámaras en la Torre Ejecutivo y los vídeos del juzgado, donde en directo los servicios nos miraban! ¿Qué tal? Al principio se confundieron de persona...pobre inteligencia!!! 
Un abrazo IL. 7/8/13
 

A la opinión pública

Juzgado de 9º Turno

Dra. Gabriela Merialdo
Presente
En mi parecer y el de muchos más, estos procesos, ya tienen una resolución previa a este interrogatorio, el propio proceso judicial es una criminalización, es un ataque, no creo que mi declaración modifique la resolución de la Sra. Jueza.
En una investigación plagada de irregularidades, denunciadas públicamente y que en nada se han revertido (interceptación en la vía pública, citaciones telefónicas, interrogatorios políticos que poco se centraron en los hechos de investigación), me confirman lo antes señalado, el daño a mi persona está causado y .la criminalización de las organizaciones a las que pertenezco, ya está hecho.
Estos elementos y fundamentalmente amparada en el reconocido principio de no declarar en mi propia contra y menos aún en contra de los demás citados, sobre la base de que el Poder Judicial no es independiente de los demás Poderes políticos, me reafirma que me encuentro en un juzgamiento de mi forma de pensar y actuar y no de un delito, por tanto opto por declarar lo siguiente y negándome a responder cualquier otra pregunta
Como testigo, no solo presencie los hechos que se indagan (y que muchos pueden narrarlos) pero quiero mencionar otros hechos que generaron la acción de centenares de personas, y  que en esta investigación se omiten.
Los hechos por los cuales se nos indaga son hechos públicos, sucedidos en un ámbito público, delante de cientos de personas, delante de la prensa nacional e internacional.
Tienen que ver claro está, con los crímenes de las dictaduras, pero sobre todo tienen que ver con el presente tan plagado de impunidad y de impunes sueltos por todo el continente. Impunes que tienen como paraíso al Uruguay
. Porque aquí  tienen la “protección”  de un Código Penal basado en el de Mussolini de 1922 y la monarquía española de 1853 y en el que en el caso de ser juzgados, serán amparados por las leyes dictadas por las FFAA y los Pactos del Club Naval y las complicidades actuales de los que no han ANULADO la LEY de IMPUNIDAD de 1986. 
Los disidentes políticos, sociales, acusados por el Estado fuimos desde 1970 acosados bajo la Doctrina de la Seguridad Nacional. Doctrina bajo la cual se nos persiguió, nos torturó, nos condenó, nos asesinó, nos encarceló, nos exilió.
Este plan, conocido como Operación Cóndor, involucró a las dictaduras militares de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay.
Los terroristas de Estado colaboraron entre sí para rastrear, secuestrar y asesinar personas que ellos calificaban de terroristas: activistas de izquierda, sindicalistas, estudiantes, sacerdotes, periodistas, guerrilleros, y también sus familias.
El “plan maestro” impulsado por el dictador chileno Augusto Pinochet, la CIA y el ex secretario de Estado Henry Kissinger, desde sus inicios conformó un genocidio, en toda América Latina.
En Argentina, al menos 25 generales del ejército están imputados en esta megacausa, y se contará con el testimonio de más de 500 personas. Un juez federal argentino solicitó formalmente al Departamento de Justicia del Gobierno de Obama que permita que Kissinger sea interrogado, desde Uruguay también se solicito su comparecencia.
El Gobierno de Obama no respondió.
Acá en Uruguay los sobrevivientes que hemos denunciado somos más de mil personas. ¿No alcanza para instalar un megajuicio?
Entonces en este marco, donde los familiares de desaparecidos, siguen siendo torturados hace décadas porque los desaparecidos siguen desaparecidos, y los asesinos y violadores siguen impunes.
¿Que justificaría que siga aceptando que se me interrogue por haber entrado, junto a cientos de mujeres y hombres protestando contra un acto de impunidad de los señores miembros de la Suprema Corte de Justicia, a la Suprema Corte de Justicia?
Hoy somos acosados bajo la ley de impunidad y el imperio de una política de silencio.
Los hechos por los cuales hace años, meses, semanas, se nos está criminalizando son hechos que tienen que ver con la estructura de la impunidad.
Fue un acto público.
Fuimos cientos las personas que estuvimos, repudiando la dilatación una vez más de la justicia. Porque junto a cientos de denunciantes sigo esperando que se investigue el asesinato de Norma Cedrés, junto a cientos espero que se indague a los torturadores de Artillería 1 La Paloma, donde se asesinó en la tortura y donde fui torturada, seguimos esperando que se juzgue a Armando Méndez por los crímenes en tortura de Alter y Arteche en el cuartel Florida en 1973; parte de estas denuncias y muchas más las tenía la Dra. Mariana Motta.
Y hago propia la exigencia de un Juicio de excepción como el de Núremberg o el juicio a las Juntas en Argentina, o incluso un proceso unificado, pero  resuelto técnicamente a partir de las propias pautas que marcaron los procesos represivos, tal cual están hechas las denuncias, acá en Uruguay: Juicios por unidad represiva, por centros de detención, por operativos.
Como lo hemos hecho público, desde hace años, en síntesis, el Juicio a la Dictadura que implique:
-Que se instale un juicio excepcional con la participación de las organizaciones sociales.
-Que se juzgue a los represores de forma oral y pública
-Que se los juzgue en un marco conjunto a los más de 400 identificados
-Que se los juzgue como genocidas
-Que se los juzgue sin prebendas
-Que se incluya en el proceso los delitos económicos de la dictadura
-Que se indague HOY el proyecto de violación de los derechos mínimos individuales con persecuciones y tecnificaciones con el llamado Guardián y la operativa CONCRETA del DOE, QUE OPERA COMO UN GRUPO de TAREAS TAL CUAL LO HACÍAN LOS GRUPOS ESPECIALES BAJO EL TERRORISMO de ESTADO
Ya que ellos filman, fotografían e infiltran no solo las hinchadas de futbol sino también las marchas y actos –tal cual han reconocido voceros de la policía y ministros actuales. Violando flagrantemente  el derecho de protesta y ejerciendo una presión y amenaza a los participantes.
Acusándome y acusando a un puñado de manifestantes se está criminalizando y revictimizando a los testigos de delitos de lesa humanidad y de hecho negando la existencia de la impunidad y la injusticia.
Entonces solicito se juzguen los hechos de la Suprema Corte de Justicia en una instancia pública, en un juicio oral y público- como se juzgan los delitos de opinión, injuria o difamación- donde se permita que fundamentemos las razones de un acto.
Porque si no se nos está prejuzgando, se está tergiversando hacia la sociedad, el sentido fundamental de los hechos, inculpando a un núcleo reducido de personas –no casual- se le quita el carácter masivo, se limita el derecho a la protesta contra las injusticias de ayer y hoy porque los delitos de lesa  humanidad se están prolongando en el tiempo.    
Y que sea la gente común y corriente que juzgue con oído propio lo sucedido.
 
P.D.:  Estas líneas las escribí en mayo cuando fuimos titular de diarios y TV. Hoy jueves 01 de agosto 2013, vuelvo a enterarme por la lectura en TV de los titulares del diario El País que seremos citados durante la próxima semana, y que seré citada el lunes
Pensemos: ¿si es pública la captura de nuestra presencia el lunes 15, no es claro que estoy prejuzgada públicamente sin que haya sido siquiera notificada? 
Reafirmo entonces que el juicio sea oral y público                                                   
Atte. Irma Leites
C.I. 1.464.315-7
 
IRMA - postaporteñ@ 1006 - 2013-08-08